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世新社發所的數字教育學:以績效主義「評估」成果,高等教育還要失去什麼?
編按: 今(2019)年 1 月 2 日,世新大學校務會議投票表決,通過其社會發展研究所從 [&h ... -
社會工作的專業:不應「可憐」家屬與精障者,而是理解並回應需求
前些日子,有人在 ptt 上詢問是否有啟智教養院及低收入戶申請。那則貼文中,發 [&h ... -
外在威脅、內部歧異與路線差異,臺灣社福運動的挑戰與未竟之業/《臺灣社會福利運動與政策效應》書摘
編按: 巨流圖書於今年(2018)10 月出版《臺灣社會福利運動與政策效應:2000-201 [&h ... -
康寧只是個案?柬國學生來臺被迫簽借據,新南向仲介:「學生聘僱成本比外勞低,還無配額限制」
編按: 前 2 個月,僑委會僑生建教專班傳出有高職付錢透過海外仲介招生,以及康寧大學爆出違法 [&h ... -
民團 4 點呼籲:留心並提供公投後的心理支持,教育現場應持續推動完整性平教育
〈共同連署團體〉 多元教育家長協會籌備小組 婦女新知基金會 性別平等教育協會 學術工作者支持 [&h ... -
寫不出作文的天才:用自身優勢幫助自己的劣勢,學習不再有障礙
面對一個反應很快,口齒伶俐,但是 2 節課卻寫不出一行字的小學 5 年級學生, [&h ... -
余浩瑋:「比起改變,孩子更需要的是『陪伴』。」/2018 NPOst 年會後報導(青少年表演藝術聯盟)
活動名稱:會長大的好事──公益創新規模化 Scaling Innovation/2018 N [&h ... -
婚姻平權公投後:公投結果必不能違反《憲法》,彼此照顧繼續奮戰
文/紀岳良 執業律師 & 心理諮商研究生 做為一個執業律師與心理諮商研究生,我想對 [&h ... -
亞斯星球人 V.S. 神經人(下):社會工作如何協助亞斯人認識自我?
承上篇:亞斯星球人 V.S. 神經人(上):亞斯伯格人也有情緒,只是「接線都搭錯了!」 &n [&h ... -
亞斯星球人 V.S. 神經人(上):亞斯伯格人也有情緒,只是「接線都搭錯了!」
文/林仁廷 諮商心理師 自國中被確診以來,我從不諱言自身有亞斯伯格症,每當涉 [&h ...