面對一個反應很快，口齒伶俐，但是 2 節課卻寫不出一行字的小學 5 年級學生， [&h ...

  日前參加教育部委託臺大師培中心辦理的「107 教育部勾勒未來教師圖像諮詢會議」 [&h ...

  我的指導教授說過一個故事，對我衝擊很大，也深深影響我的想法與思維，同時更讓我對 [&h ...

  今天參加一個評選會議，由我做簡報，簡報的內容是「如何協助偏遠地區的在地團體建構 [&h ...

  前 2 天到臺東舉辦外展東區的教育訓練，這一趟臺東行很匆促，但是也在又一次的分 [&h ...

阿平（化名）小學 4 年級就參加博幼基金會的課業輔導，他來自臺灣中部偏鄉的一個隔代教養的家庭 [&h ...

我是一個很會做夢的人。我從小每天都會做夢，一直到現在都是如此。很多夢我忘了，但有一種夢我小時 [&h ...

  中秋節到了，您今年吃月餅了嗎？今年我吃到了一份很特別的月餅。 前 2 天，一位 [&h ...

  「什麼是工兵？」 在師部新兵隊抽籤分配之前我根本不知道「工兵」是什麼，但是一下 [&h ...

  前幾天看到教育部拍的補救教學影片，看到自己在片中說的話：「我也是到了博幼基金會 [&h ...