在教室裡缺席的非行少年（一）：從職業教育開啟的修復之路
文／黎育如 「這裡像紅綠燈，紅燈休息，綠燈再往前走。」在車水馬龍的台...
走進災害現場，讓海地人民擺脫荒蕪、灌溉希望
文／世界展望會。NPOst修訂。 位於加勒比海的台灣友邦—海地，去年...
【活動幫推】林堉璘宏泰教育基金會「第二屆募款達人計畫」現正報名中
一、活動介紹 根據「2020年社會創新大調查」，台灣有30%的非營利...
【活動幫推】第六屆堉璘台灣奉獻獎報名中！
一、活動介紹： 堉璘台灣奉獻獎期望彰顯無私奉獻，傳遞奉獻精神，找到致...
NPO經營者的必經之路（下）：組織到底需不需要IT部門？數位轉型關鍵在領導層思維
文/洪于倫 疫情加速非營利組織數位轉型，許多團體被迫進入快速變動、零...
NPO經營者的必經之路（上）：以服務需求開展的數位轉型，服務對象也是轉型的隊友！
文／洪于倫 過去談起非營利組織數位轉型，若不是組織預算具一定規模或有...
【徵才幫推】瑩光教育協會徵「全職組織發展組行政專員」1名
組織介紹 2015年，有一群老師走出自己的教室，希望透過分享教學實務...
再探USR價值（三）：全台吹起地方創生風，大學順風落地後接起連結
文／陳冠儒 「大學的能量是有限的，如果把國家社會的發展全部放在大學，...
再探USR價值（二）：KPI緊箍咒之下，大學培育人才的效益如何計量？
文／陳冠儒 「這是USR很大的一個問題：老師到底有沒有能力培育學生？...
再探USR價值（一）：別讓專業變成偏見，大學社會責任從互信開始
文／陳冠儒 向來以高教和環境清幽著稱的文山區裡，「安康社區」由於居民...
