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專欄:教導小朋友之前,先幫家長上英文課!博幼基金會在尖石、五峰的課輔策略
5年前(2006年)當博幼基金會與「TVBS關懷台灣文教基金會」合作準備到新竹縣的山地部落尖石鄉與五 ... -
評論:給「為臺灣而教」(Teach for Taiwan)的幾點建議
一開始會對 Teach for Taiwan(以下以TFT稱之)有興趣,是因為從發起人的演講與其官網 ... -
新聞:桃園愛鄰舍與陪讀班,陪伴青少年讀書長大
有感於台灣社會青少年問題與日俱增,犯罪年齡層下降至國中、國小孩童,來自學校教育以及原生家庭的問題層出 ... -
新聞:蘆洲少年福利服務中心有攀岩場地、KTV、烹飪室等活動空間,給予間輟少年關懷與協助
帶著靦腆的笑容,緊張害羞地說著自己的故事,阿倫今年十六歲,是一名間輟生。國二開始不喜歡去上課,後來又 ... -
NPO專訪:「為什麼我都聽大人的話,還是被懲罰?」│專訪台北市學習障礙學會常務理事郭馨美
台北市學習障礙學會常務理事郭馨美說,學習障礙是一種「隱性障礙」,如果不特別說出來,你不會他與一般孩子 ... -
反思:大學畢業之後去偏鄉部落服務,又讓我思考了很多
但到了當地之後,我受到了不小的衝擊,因為有許多事情跟當初預想的不同。因此我重新開始思考:預先設計好的 ... -
新聞:台科大國際志工社「Tai Tie Thai計畫」,將多元課程送到泰北
泰北清萊省淨心村的淨心小學。一學期學費約新台幣500元,但當地部分家庭仍無法負擔,造成學校在經費、師 ... -
國際:日本又一所山間小學因少子化而消失
這裡共有九名學生。社區居民與學生們互相都叫得出名字,當地農夫也幫助學生在校園裡種植蔬菜,學生會小心包 ... -
專欄:偏鄉還是找不到課輔老師…
掛上電話,我真的很生氣,也夾雜著很多的無力。為什麼我這麼努力找老師,才兩個老師,卻是這麼難的一項奢求 ... -
專欄:孩子需要的不是同情,而是被看見
我知道,好強的阿媛此時需要的不是被同情,而是被看見。「哎唷,我跟你們說,你們不要看阿媛這樣,她眼睛好 ...