Category: 教育培力

小鳴老師說，「我小時候的夢想，就是當老師。在清華大學念資訊工程系四年級時，曾經一邊在科技公司寫程式語言，一邊身兼安親班的電腦教師，當時，就發現教孩子學電腦開心多了，完全不想過那種沒日沒夜跟機器為伍的工作。」對他來說，教孩子攝影、拍影片、配音作影像創作比整天跟機器泡在一起快樂。

蔡佳玲老師說，「傳統書法的臨帖，大家的風格，都是類似的。『意象書法』，完全不臨帖，而是用心智圖跟曼陀羅九宮格的思考方法來作擴散性的思考，鼓勵孩子表達自己獨特的思考跟思維，中間會有很多的討論跟對話，完成的作品，專屬個人、獨一無二。」

呂靜怡的英文名字是Vivian，是個最不像家長會長，也最像家長會長的家長會長，貌似小女孩的她，每天繞著孩子們團團轉。不是陪孩子練烏克麗麗，就是開車帶北濱國小的孩子們去踢足球。呂靜怡說，「我相信孩子在生活中的體驗，是課本裡學不到的。」

周春玉表示，「剛到任，老師們就直接跟我說，『我們很想帶孩子們去夏威夷圓夢』。在花蓮縣當校長13年，一直以來，我從來沒有手心向上，跟人家募過錢，但我很清楚知道我是校長，既然站在這個位置，就要長得像，於是就告訴自己，『好吧！這是我到這個學校，第一件必須要面對的新功課。』，我們就一起努力看看吧！」

我原本只是單純個人捐點零用金給孩子們買飲料點心，沒想到透過承辦單位連絡後，竟然拿到的是有衛部救字第1030101242號核准文號的勸募專戶。光是帶孩子去旅行，竟然還跟衛生福利部申請了勸募專戶，未免，也太離奇了，「這到底是怎麼一回事？」，馬上激起我深藏在靈魂裡的記者魂。