「什麼是工兵？」

在師部新兵隊抽籤分配之前我根本不知道「工兵」是什麼，但是一下部隊，到了工兵營工二連之後我很快就知道什麼是「工兵」了！因為一靠近營舍就看到很多士官兵全副武裝在操課，大太陽底下揹著步槍，有人拿著大木槌在「植樁」、有人拿著麻繩在綁「連結」、有人拿著刺絲（有刺的鐵絲）在築「工事」，還有一群人在草地上埋直徑約 50 公分左右的「地雷」（這種地雷名叫戰防雷，專門用來對付坦克車的），最後另一群人在用電線綁黃色炸藥練習「爆破」。

而「植樁」、「連結」、「工事」、「地雷」、「爆破」就是戰鬥工兵的 5 大戰工，打仗時戰鬥工兵的任務就是在進攻時「排除任何一切阻礙軍隊前進的障礙」，逢山就開路，遇水就架橋。

隔天，我們這群 18 個大專菜鳥兵（我們 1786 梯大專兵是中華民國陸軍有史以來最多人的一梯，將近有 2 萬人）就跟著全副武裝開始操課，因為部隊正在做下基地前的密集訓練，叫做「專精」。每天操課時都要蹲著，如果動作沒有達到班長的標準（通常都沒有菜鳥達得到），就要拿著槍交互蹲跳一個基數（30 下），一堂連結課 50 分鐘下來，我就跳超過 300 下，當天的最高紀錄是一堂課超過 500 下。

除了操課，還有永遠做不完的工作，菜鳥幾乎要負責所有的工作，沒辦法！誰叫我們「菜」呢！學長最常講的一句話就是：「菜不是該死！是罪該萬死！」時間永遠不夠，連洗澡的時間都沒有，2 週之後第一次放假，回到家第一件事情就是衝到浴室洗了將近一個小時的澡，因為已經整整 2 週沒有洗澡了！而且每天都大量流汗，現在想想還真是恐怖啊！

當兵的 1 年 11 個月是精神與體力壓力最大的時候，每天都不知道會發生什麼事情，所有的命令都接受，而且必須在規定的時間內完成，沒有任何理由，因為「合理的要求叫訓練，不合理的要求叫磨練」。有人犯錯，大家就一起受罰，有一次一個快退伍的上兵在營外重大違紀，那一天晚上全連在連集合場蹲了 2 個小時，因為連長氣瘋了，飆罵了一個小時，隔天全連全副武裝帶槍連續踢正步一個小時……

在部隊裡只有服從與完成任務，無所謂合不合理，雖然當兵有很多的不合理，但是它的確訓練我要站在第一線使命必達的解決問題，「逢山開路，遇水架橋」是工兵的座右銘，也成為我從事社會工作之後對自己的期許。

常常有人問我在博幼基金會的課業輔導中，社會工作到底扮演何種角色？看起來就是教學工作的課業輔導，為什麼需要社會工作？我的回答是，如果弱勢學童的學業成就越好，代表「花」（教學）開得越漂亮，那麼社會工作就是這株植物的根，因為根紮在土裡所以一般人是看不到的，所以大家都以為不重要，甚至不需要存在，有時甚至連「花」都這樣以為。這是「根」的問題？還是「花」的問題呢？

社工員到底在做什麼事情？簡單來說，社工員的工作就是「排除一切干擾弱勢學童正常學習的因素」，包括家庭、學校、同儕、社區，甚至弱勢學童本身的行為與價值觀等，這些工作都是紮根的工作，雖然重要，卻很難表現出來，也很難讓外行人看見，更難數據化。也因此很不討喜，完全就是苦力型的工作，因為所有人都只會看到學童的成績考得有多好，老師多會教，教材有多好，沒有人會想到如果沒有社工員一直在解決弱勢學童的各項干擾因素，老師再會教，教材編得再好，真的能開出這麼漂亮的「花」嗎？這種無名英雄的形象是不是跟打仗時戰鬥工兵的功能很像呢？因為戰勝的功勞從來都不會算在工兵頭上。

沒有國，哪有家！沒有根，哪有花！沒有工兵，哪有勝仗！沒有社工，哪有脫貧！因為有社工的存在就是為了讓世界更美好！向所有默默無名的英雄致上最高敬意！