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STEAM、邏輯、新社會人格，三把火重新定義教育／希望小學專題系列（6）－未來篇
過去 10 年，永齡希望小學透過別出心裁的教材設計、熱情投入的在地大學生與細心呵護孩子的社工 [&h ... -
用程式設計，給偏鄉孩子一堂生命教育課／專訪蘇文鈺教授
編按： 永齡基金會與 NPOst 合作「永齡基金會：希望小學未來教育」專題，一 [&h ... -
找到興趣和方法，再難的知識也學得會／希望小學專題系列（5）－科學篇
編按： 永齡基金會與 NPOst 合作，一起探討專業補救教學該怎麼做，如何拉近 [&h ... -
提升孩子自信，從累積成功經驗開始／希望小學專題系列（4）－教師篇
編按： 永齡基金會與 NPOst 合作，一起探討專業補救教學該怎麼做，如何拉近 [&h ... -
被愛的孩子，才懂得如何愛人／希望小學專題系列（3）－社工篇
編按： 永齡基金會與 NPOst 合作，一起探討專業補救教學該怎麼做，如何拉近 [&h ... -
在補救教學裡，沒有標準答案／希望小學專題系列（2）－教材篇
編按： 永齡基金會與 NPOst 合作，一起探討專業補救教學該怎麼做，如何拉近 [&h ... -
孩子不想念的書，我們用愛教會了／希望小學專題系列（1）－簡介篇
編按： 永齡基金會與 NPOst 合作，一起探討專業補救教學該怎麼做，如何拉近 [&h ...
