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STEAM、邏輯、新社會人格,三把火重新定義教育/希望小學專題系列(6)-未來篇
過去 10 年,永齡希望小學透過別出心裁的教材設計、熱情投入的在地大學生與細心呵護孩子的社工 [&h ... -
用程式設計,給偏鄉孩子一堂生命教育課/專訪蘇文鈺教授
編按: 永齡基金會與 NPOst 合作「永齡基金會:希望小學未來教育」專題,一 [&h ... -
找到興趣和方法,再難的知識也學得會/希望小學專題系列(5)-科學篇
編按: 永齡基金會與 NPOst 合作,一起探討專業補救教學該怎麼做,如何拉近 [&h ... -
提升孩子自信,從累積成功經驗開始/希望小學專題系列(4)-教師篇
編按: 永齡基金會與 NPOst 合作,一起探討專業補救教學該怎麼做,如何拉近 [&h ... -
被愛的孩子,才懂得如何愛人/希望小學專題系列(3)-社工篇
編按: 永齡基金會與 NPOst 合作,一起探討專業補救教學該怎麼做,如何拉近 [&h ... -
在補救教學裡,沒有標準答案/希望小學專題系列(2)-教材篇
編按: 永齡基金會與 NPOst 合作,一起探討專業補救教學該怎麼做,如何拉近 [&h ... -
孩子不想念的書,我們用愛教會了/希望小學專題系列(1)-簡介篇
編按: 永齡基金會與 NPOst 合作,一起探討專業補救教學該怎麼做,如何拉近 [&h ...