專欄：讓孩子感到成就感，成績自然就進步了
在安置機構中最常聽到描述孩子的課業學習狀況就是因為孩子沒有學習意願，所以成績才會落後。可是在從事弱勢學童的補救教學11年當中，我不斷地發現與印證學習意願並不是成績落後的原因，而是成績落後的結果。當孩子開始進步學業成就開始提升，學習意願同時也會開始增強，因為當孩子發現自己可以輕鬆達成目標，並且可以獲得很多獎勵（有口頭的與物質的）之後，意願就更強烈了，而進步也就更快了。
Category: 教育培力
公益組織翻轉教育|均一教育平台同時拔尖與扶弱，立志提供華語界「每個學生」一流教育
均一教育平台立志拔尖並扶弱，提供每個學生均等、一流的教育，線上教學影片讓學習速度快的學生可超前自學，速度慢的學生也能針對漏洞補強。這也是均一平台努力推廣的「翻轉教室」概念，學校應由學生學習為主題，老師則視每人需求來指導、支持，一改傳統的單向授課。
專欄：大人如何練習面對幫小孩「擦屁股」的難堪與焦慮
跟小孩一起生活，小孩的行為總是會有意無意地影響到我們。因為小孩在生理能力或社會能力上沒有辦法好好善後，於是這些「麻煩事情」總是得要我們在後面擦屁股。這種「連帶責任」的擦屁股經驗，使得我們對小孩的某些行為感到難堪或焦慮。在教育上，我們一方面得要試著培養和等待小孩的生理與社會能力，另一方面，在孩子尚未具備足夠的能力之前，我們也該試著練習面對這種「連帶責任」帶給我們的焦慮與難堪。
專欄：孩子可拿刀「砍草木」對嗎？與大自然相處的隱含情緒
該在意的也許並不是「草木的生命是否受傷或失去」，而是人們行動的姿態和目的。
新聞：兒福文教基金會成立「襪子寶寶工坊」，讓弱勢媽媽重拾自信心
兒童福利聯盟文教基金會在一九九一年創立，二○一○年初兒福聯盟成立襪子寶寶工作坊，除了幫助弱勢家庭增加金錢收入外，更希望培養弱勢媽媽有一技之長。成立一開始，邀請襪子娃娃老師分別在台北、台中、高雄(桃源)以及花蓮開課，教導弱勢媽媽們製作襪子寶寶的相關技術，並請社工邀請有興趣、有意願的弱勢媽媽們投入襪子寶寶的製作行列。
專欄：事情的抵達，往往從小小的發願開始
偏鄉孩子的學習資源比起都市本來就不足夠，八八風災過後，小林國小的高年級也陸續要進入國中，少數孩子要到城裡，競爭但資源也較多的讀書環境。作者在文中，希望找個孩子的「引路人」。替孩子在學習的道路上，能夠有盞明亮的燈指引他們。而從玗婷的例子中，自願到偏鄉教小孩子，我看見知識賦予的更高價值－運用所學幫助他人。
新聞：為偏鄉孩子帶來藝術的夢，第二屆法藍瓷「Project Imagination想像計畫」昨舉辦頒獎典禮
法藍瓷第二屆「Project Imagination 想像計畫」的2...
國際：老師們，改變吧！TED給我們的7則教育啟發
十二年國教引起激烈討論，究竟教育該扮演什麼角色？讓 7 則發人深省的TED演講告訴你 ── 教育，可以跟你想的很不一樣。
專欄：離開機構的孩子，找不到好工作怎麼辦？博幼基金會的「添翼計畫」培訓他們成為課輔老師
當時，我覺得這樣好像不太對，好不容易輔導了一段時間，很多孩子都正常生活了，但是離院之後卻沒有辦法再協助這些孩子走上正途，這不是會前功盡棄嗎？忽然我的腦袋靈光一閃，出現了一個念頭，那就是如果這些孩子願意給博幼基金會及自己一個機會，那為什麼我們不訓練這些孩子來當課輔老師呢？
國際：足球不只是熱鬧的國際賽事，還是弱勢孩子的教育堡壘
在足球盛行的區域，NGO工作者將孩童們課餘的娛樂與原本的教育目的結合，既能使他們在自己有興趣的領域一展長才，甚至組織球隊參加國際賽事，又可以額外習得生活技能、思考能力，是未來面對社會的基礎要素。多數台灣偏鄉的孩子在課餘時間投入玩樂多於學習，有志於教育者不妨從中思考如何應用。
