Sonya 專欄【索瑪花開】老師，外面的世界真的比較精彩？

作者按：

一個香港女生，NPO i-Action 創辦人，一個與世隔絕的漢生病康復村。每隔週四，希望你們都會喜歡涼山的故事和照片，一切都是他們最真實的生活、是我和他們最真實的走近。

我不止一次聽過貧困地區的孩子跟我說：「外面的世界很美，我們這裡不好，我將來一定要出去！」我問：「誰說的？」「城市來的哥哥姐姐，他們給我們看了很多城市的照片，說了很多城市的故事。」「他們也說我們將來要出人頭地，離開這裏到城市去！」

別讓我知道是哪個「哥哥姐姐」！這樣的話怎能說呢？

每次來訪偏鄉、山區，我都會問自己該「給予多少、告訴他們多少」。以盡量減少在離開後，對他們造成一定的影響與落差。有些時候，我們覺得告訴他們關於世界的一切，是為了增加他們的世界觀，卻忽略了對他們造成的心理落差；我們覺得是帶給他們文明，卻反讓他們討厭現在所擁有的。一不小心，我們都在好心做壞事。

攝影／Sonya

某次和朋友討論起他們到山區的探訪，他們其中的一個活動是扭氣球，一個城市孩子都很愛的遊戲。我卻堅決反對。無可置疑那是一件讓孩子們開心的事情，我們也能想像到，他們看到七彩繽紛的氣球時會有多興奮。然而，假如孩子們喜歡上了這玩意，在他們離開後，他們何時才能再次接觸到氣球？

小孩子都很天真，讓他們開心的方法有很多，與其帶一些外來的東西過來，還不如嘗試就地取材，教會他們一些在自己本地就能製作的東西。某次跟朋友到四川的農村做志願教學，我們就地取材教他們製作風箏、放風箏。就是他們學會了、喜歡上了以後，也能自己去做。我們也同時在傳遞一個信息──快樂很簡單，不假外求。

攝影／Sonya

孩子很喜歡問我香港是什麼樣子，是不是很漂亮。我不會刻意去說它的不好，但我會選擇性的說。我給他們看我們的摩天大樓、繁華的夜景，同時也看蝸居的生活、汙染的空氣。我喜歡和孩子們討論城市和農村的好和不好，告訴他們，他們的地方有多麼特別。

「老師，你為什麼喜歡我們家？」

「因為你們有的東西，在老師的城市裡是找不到的。」

「我們這裏很窮呀，外面的世界不是都很漂亮嗎？」

「漂亮，也有不漂亮，就好像你們的家，有你們不喜歡的，也有很喜歡的，對嗎？」

攝影／Sonya

我討厭有些人老是跟他們說要離家發展，出去就是文明和進步的代表。留村又怎樣？城市與農村或山區，從來就不該是一個對立面，也不是成功與否的準則。曾有村校的學生跟我說：「霍老師，我可以不繼續讀中學嗎？我不喜歡讀書，但我很喜歡種田。」多讓人鼓舞的話，至少他找到了自己喜歡的東西！

外面的世界是很精彩，但我們不是要讓他們嚮往外面的世界，而嫌棄自己的家；不是要讓他們在這巨大的落差中，覺得外逃才是唯一的出路。在這個科技發達的時代，就算是貧困落後地區，也能透過電視機看到他們所不能觸及的世界。我們不可能不讓他們得知外面的一切，卻也必須好好處理這當中的落差。至少，這個落差並非要由我們去製造，或是不可避免的製造後，也能在離開前盡量減少其中的影響。