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用積極努力的社會工作,留住那些離開安置的孩子
我的指導教授說過一個故事,對我衝擊很大,也深深影響我的想法與思維,同時更讓我對 [&h ... -
課輔的意義:關心孩子的過去、現在、未來與夢想,最後才是功課做完了沒
前 2 天到臺東舉辦外展東區的教育訓練,這一趟臺東行很匆促,但是也在又一次的分 [&h ... -
「就算吸毒,他還是我爸爸!」社工不放棄,失聯父子找回彼此
阿平(化名)小學 4 年級就參加博幼基金會的課業輔導,他來自臺灣中部偏鄉的一個隔代教養的家庭 [&h ... -
十二年國教是中產階級的意外之財,卻讓弱勢家庭陷入困境!
十二年國教的升學方式就像是對一個平均月收入 10 萬元的家庭,每個月得到了 1 萬元的意外之財,雖然 ... -
專欄:這個社會真的不公平!窮孩子只好更努力
古人云:「十年磨一劍!」十年,是一段不算短的時間,足夠可以將一件事情做得徹底,也可以協助一個弱勢的孩 ... -
苦撐一年,我們終於證明育幼院的孩子也能拿到縣長獎!
二年前,當第三次與修女見面時,修女手中拿著院童的學校成績,見到我的第一句話,「副執行長,一年了,我到 ... -
專欄:培養偏鄉在地人才,才是長遠之道–博幼基金會培養在地媽媽成為課輔老師
偏遠地區的資源其實不虞匱乏,但卻沒有結構性與長期性的解決偏遠地區問題的規劃,因此造成偏遠地區問題不但 ... -
專欄:一個社工員10多年的心得──我應該,所以我能夠!
我聽到康德的這句話,我忽然豁然開朗了!我心中十幾年的困惑解開了,就算剛開始不能夠,不斷爭取與努力之後 ... -
專欄:教導小朋友之前,先幫家長上英文課!博幼基金會在尖石、五峰的課輔策略
5年前(2006年)當博幼基金會與「TVBS關懷台灣文教基金會」合作準備到新竹縣的山地部落尖石鄉與五 ...