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7 月選書：《一個沒有霸凌的教室》── 旁觀者也是加害者嗎？

家長和老師不是法官，不是來定罪的。因此處理霸凌問題時，最優先的目標並非先找出加害者且訴諸罪狀；而是先釐清真相，進一步陪伴並協助孩子解決問題。面對霸凌，本書作者提醒了很重要的關鍵：唯有傾聽、同理與陪伴，才能深入了解問題，並陪伴孩子走出煎熬。