Tagged: 學習意願

在安置機構中最常聽到描述孩子的課業學習狀況就是因為孩子沒有學習意願，所以成績才會落後。可是在從事弱勢學童的補救教學11年當中，我不斷地發現與印證學習意願並不是成績落後的原因，而是成績落後的結果。當孩子開始進步學業成就開始提升，學習意願同時也會開始增強，因為當孩子發現自己可以輕鬆達成目標，並且可以獲得很多獎勵（有口頭的與物質的）之後，意願就更強烈了，而進步也就更快了。