知識就像刮鬍刀,為什麼沒有多元的款式對應多元的需求?LIS線上教學平台嚴天浩
「即便刮鬍刀都是男生在用,不過考量到每個使用者的習慣、鬍渣量、還有消費能力,都會推出不同款式的刮鬍刀。但為什麼在教學的場域,不論是山上、海邊還是都市裡的孩子,都被教育環境定義了一模一樣的需求--即『考試』和『成績』?」
「即便刮鬍刀都是男生在用,不過考量到每個使用者的習慣、鬍渣量、還有消費能力,都會推出不同款式的刮鬍刀。但為什麼在教學的場域,不論是山上、海邊還是都市裡的孩子,都被教育環境定義了一模一樣的需求--即『考試』和『成績』?」
「1921年,人類發明了第一支導盲杖;一百年後,盲人用的是什麼?還是導盲杖!」
走進速食店,卻發現今早賣口香糖的阿嬤正好排在你的前方。而且你自己想點的是雙層吉士牛肉堡,阿嬤卻點了大麥克!隔天早上,當你再遇到她的叫賣,你還會掏錢向她買口香糖嗎?「哎呀,這個問題殲滅掉了大部分的手了呢。」
「社會存在太多對弱勢、對公益的誤解。『他不是應該醜眉苦臉的嗎?為什麼他看起來這麼開心?』、『原來路上有這麼多的輪椅出沒嗎?他們不是只會在醫院或是家裡嗎?』」
變身吧!公益!──2015年公益創新國際論壇(Annual Forum of Social Impact)&NPOst公益交流站第二屆公益年會,邀請來自世界各地、在不同領域幫助公益創新的分享者,與我們一起討論,公益科技與公益創新,如何幫助我們,解決以往只能徒望興嘆的問題。
在 11 月 14 日舉辦的「創新吧!公益」-公益科技創新影響力國際論壇( Innovate For Impact Forum)上,羅佩琪侃侃而談「病後人生│一站式服務網」的緣起與經過,開朗的她讓人很難想像她曾經歷過父親異鄉中風、外公氣切病危、母親長期視障以及自身腫瘤切除等重大變故。「病後人生│一站式服務網」的創立是希望讓更多人的病後人生能夠走的更堅強,而這樣簡單的信念或許正是羅佩琪在走過生命低潮後發展出的力量。
文凱語重心長說到,如今隨著資訊發達,擁有弱勢資源的孩子更容易和優勢孩子比較,並且因為自己擁有的東西不如人,而心生難過與自卑。手作科學跨越了金錢的藩籬,讓窮孩子的夢想成為可能。
「老師,我們可不可以做一顆隕石?」
在台東和平國小,流星燒了一天一夜。大學主修美術的原住民青年陳豪毅,不放過用藝術帶孩子了解自身文化的機會,也利用科技教學工具增加師生互動。
如果組織願意改變,用簡單的工具、正確的方式就能解決問題!胖卡數位落差偏鄉服務計畫成員莊哲昀說。胖卡的目標是優化非營利組織的數位化流程,經過他們的幫忙, 60 多歲的台東愛德婦女協會執行長唐修女,已經學會在平板上用 Dropbox、excel、 Gmail 等方式處理組織內的資料交換、檔案整理。
陳秋慧現在可以大聲的說,無論功能或外型,她的身體都值得打扮並大方展現。最後她也鼓勵大家,不論你是高矮胖瘦,或身體形狀更特殊的障礙者,都解放自己的身體吧!