有人會將家中的二手書投入捐書箱，或捐贈給投入偏鄉教育工作的社福團體。不過，捐二手書如何幫助偏鄉孩子與世界接軌呢？

一位媽媽觀察了台北市內幾個捐書箱內的狀況，發現「家裡的孩子會感興趣的，不超過三本」，再篩掉破損、老舊的書，真正能捐的少之又少。她說：

⋯ 事實的真相是：大部分被捐出的不是「捨不得丟的好書」，而是「不知道該不該丟掉的書」、「自己不喜歡的舊書」甚至是應該回收的類書籍。

當台北的父母忙著購入的是「波隆那得獎繪本」、某某某教授的推薦書單甚至是整套聽出英文力的讀本時，孩子們欣賞到的是精挑細選極具美感藝術價值的作品；而偏鄉地區或是受贈單位的孩子們，透過二手書看到的，則是過時且毫無生氣的平行世界⋯

不只是書的狀況參差不齊，在無從選擇的情況下，偏鄉募到的書不一定符合當地孩子實際的需求，甚至二手書本身也凸顯城鄉間的「時間差」，城市的孩子接收到的是最新的世界律動，偏鄉的孩童透過別人淘汰的二手書，獲得的是則是慢半拍的資訊。（延伸閱讀：「捐贈物資」不是清理不想要的雜物）

這位媽媽建議改用由需求者擬定書單公開認列的方式，無論舊書或新書，幫助偏鄉媒合、募到需要的書籍；或是類似 Tazze 網路書店「偏鄉兒童閱讀專戶」的方式，由讀者捐贈購書回饋金，Tazze 選擇合適的新書捐出，改善二手書的時間差問題。

聯合報在昨天（5／11）刊出這位媽媽的投書後，引發其他讀者留言。其中一種意見認為，實際上捐贈到偏鄉的書並不舊，真正缺乏的是引發讓當地孩子讀書的意願；另外，也有人認為二手書不見得就與高速前進的現實世界脫節，有些捐贈到偏鄉的「二手書」仍很新，「二手書」也不一定與「有價值的書」相違背，世界經典名著一類的書籍不一定會因為時間的流逝而失去價值，經過志工整理，依然可以從中挖掘出值得每一個時代的孩子閱讀的素材。

除了不該以「施捨」的態度捐書外，二手書是否造成城鄉資訊差距的問題，看起來投書與留言意見兩極。不知道這則投書會不會讓讀者在下次捐書時遲疑一下，考慮手裡的書是否適合塞進捐書箱中。