善耕 365 媒合亞斯伯格熱血合唱教師,引領偏鄉原民學生唱出部落使命

亞斯伯格熱血合唱師 引領原民生唱出部落使命。圖/善耕 365 基金會提供

 

文/善耕 365 基金會 新聞稿提供

從小有著肢體平衡障礙、注意力不足過動症(ADHD)及亞斯伯格症狀的熱血合唱老師鄭為之,在求學中因著種種阻礙,與同齡孩子在相處上有著非常大的隔閡。透過善耕 365 基金會的媒合,鄭為之老師走入東臺灣的偏鄉,成為長濱國中合唱團的指揮,為原住民學生注入一股新活力,帶領原民學子延續部落精神,唱出原民使命。

從合唱扎根,自學傳遞勇敢追逐夢想的態度

20年前對於疾病認識不熟悉的狀態之下,鄭老師的媽媽藉由靜態文藝活動訓練其專注力。接觸合唱後,鄭老師對於學習合唱及合聲的過程十分著迷。自建國中學畢業,便開始合唱生涯。

因緣際會接手指導北一女合唱團,並在學校建立完整的合唱系統,帶領合唱團多次拿下全國音樂比賽與鄉土歌謠比賽的特優與全國前 3 名。近一年來經由善耕 365 基金會音樂計畫的媒合,鄭老師來到寶島的東部,開啟合唱指揮生涯的另一個里程。

在偏鄉的孩子,不缺乏資源,而是需要開拓視野

前進偏鄉擔任合唱團指揮,讓鄭老師深刻體會偏鄉教育體系所遇到的問題。鄭為之老師感嘆的道出:「偏鄉其實不缺資源,缺乏的是視野文化刺激。」

多數原住民孩子擁有非常棒的歌喉,以及對音樂的高靈敏度,甚至擁有天生的音準,及讓人印象深刻的高度自信。但在東部環境長大的孩子們極度缺少外界刺激,才華沒人看見。同時,十分惋惜的是,許多孩子不敢,更不知道如何做夢,從小被家庭與教育灌輸只能追求穩定的人生,而非追逐自己熱愛的事物。

鄭老師無奈的說著,家長希望孩子有更穩定的生活,但無形之中卻扼殺孩子創造力,是很可惜的事情,希望以自身的態度來感染孩子,勉勵孩子找到一件自己會瘋狂熱愛的事情,盡一切的努力從中感受樂趣與意義。

唱出屬於地方的音樂,是合唱的使命

現今正指導長濱國中合唱團的《加走灣少年合唱團》指揮鄭為之滔滔不絕的說:「原住民的音樂色澤非常豐富、類型多元。在長濱國中我接觸到十分熱情的體育老師,致力在原民舞蹈的創作上,在朋友的協助下,編寫出屬於原住民的合唱音樂。希望能以多樣的音樂,讓東臺灣的孩子們瞭解文化的多元與豐富。」態度會成就每個人在追逐自己夢想的成果上,而這也是指導這些合唱團孩子音樂之外,鄭為之老師最想傳遞給這些孩子們面對人生的態度。

善耕 365 連續舉辦第 6 年的「來聽我唱」公益音樂節,帶著資源進入偏鄉與資源不足的學校,透過音樂讓孩子們高展自信。今年,鄭為之老師也將帶著《加走灣少年合唱團》,與善耕攜手用音樂進行連續 2 場的演出,帶給民眾心感動。音樂會於 4 月 26 日及 4 月 27 日舉行,歡迎民眾們免費索票入場,蒞臨現場,用掌聲給予孩子們最大的肯定。


「來聽我唱」公益音樂節演出資訊

1. 桃園場

演出時間:2019 年 4 月 26 日(星期五)

演出時間:14:30-16:30(14:00 開放進場)

演出地點:龜山圖書館演藝廳(桃園市龜山區自強南路 97 號)

免費索票

2. 臺北場

演出日期:2019 年 4 月 27 日(星期六)

演出時間:晚上 19:00-21:30(18:30 開放進場)

演出地點:新北市碧華國小(新北市三重區五華街 160 號)

特別來賓:莊鵑瑛(小球)

免費索票


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NPOst 編輯室

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