一畢業就退休可能嗎?從社工到玩樂,從玩樂到創造價值的社會實驗

圖/玩轉學校 Pley School 粉專

 

文/林哲宇 玩轉學校創辦人

在閱讀這篇文章之前,邀請你先想一個問題:「你退休之後想幹嘛?」

想好了嗎?很多人的答案會是「旅行」、「種田」、「做慈善」等,基本上就是做自己最想做的事。接下來我再邀請你想第 2 個問題:「那這件事為什麼你現在不做呢?」

大部分的人會回答:「啊,這不是很正常?畢業之後不是就是要先工作個 20-30 年再退休嗎?」、「阿我就沒有錢做這些事情啊!」沒錯,大部分的人都會希望先賺到錢養活自己,再來考慮退休的事。

至於我退休後想做什麼呢?我喜歡,喜歡透過這樣的方式引導學生關注社會,如果我可以把這件事變成一個工作模式,變成營隊、課程、活動,這樣我每天上班就是做自己喜歡的事,然後又養活自己,那其實我不就是已經退休了嗎?所以成立玩轉學校,就是我最後得到的答案。

玩轉學校共同創辦人林哲宇。圖/林哲宇提供

一場創造價值的社會實驗

很多人說玩轉學校是一間教育新創,這也是我們的身分,但我認為玩轉學校這段創業旅程,更像是一場社會實驗!如果我能夠證明「這樣活著」能夠養活自己,那是不是就會有更多想要「現在馬上退休」的夥伴,開始思考如何創造新的價值,用自己喜歡的樣子活下去?

過去我曾經擔任 4 年多的社工,即使我是如此的熱愛我的工作,仍然發現了一些限制,那就是無法讓弱勢的孩子有機會翻身。我發現其中一個方法,就是要懂得如何「創造價值」。因此,我從社工變成社會創新創業家,為的就是能夠學習這樣的方法。因為如果我能夠拿到「創造價值」的鑰匙,我就能將鑰匙交給下一個年輕人。

3 年前離職創業時,很多朋友對於我的選擇有許多困惑:「哲宇,你是一個非營利組織工作者,你怎麼會跑去商業圈?那個很『資本主義』耶!」我的回答是:「Why not?」如果有一件事會讓你的心臟噗通噗通的跳,每天一覺醒來第一個想到的就是這件事,那為什麼不是全心全意去做這件事,而要用閒暇時間去做呢?

參與玩轉學校議題式遊戲的孩子們。圖/林哲宇提供

我以前當社工的時候,每天也都很開心,但後來遇到了議題式遊戲,我至今都還清楚記得,當時正在籌備一個志工訓練課程,我要帶一群志工使用桌遊,並且到部落陪伴孩子學習。我看到一段介紹議題式遊戲的影片,當場淚流不止,感覺就像有一道光照在我身上,心想:「這就是我的天命!」後來我遇到我的創業夥伴,踏上美國學習議題式遊戲,並且引進臺灣。

成立玩轉學校之後,每天醒來還是會有很多狗屁倒灶的事等著處理,記帳啊、客訴啊、回 Email 等,一想到那時候每 2 個月就要拿發票報稅就覺得很痛苦,到現在我還搞不懂進項跟銷項(苦笑),但每次我只要一看到孩子來參加我們的活動,開始對世界有感,並試著想像自己的能力可以怎麼用在社會上,我就會興奮得睡不著覺。當然現在已經不像以前一樣興奮了,但每天一早醒來看見鏡子裡的自己,我都是自豪且開心的。我會拍拍肩膀告訴自己:「好險 27 歲時,我做了這個決定!」

過了 3 年,直到今天,玩轉慢慢走出臺灣自己的模式,甚至今年和國際知名的 NGO 樂施會共同推出讓老師們自由使用的教材。這一切都是從「創造價值」的思維開始。

林哲宇與創業夥伴黎孔平(右)一同赴美,向美國教育家 John Hunter 學習議題式遊戲。圖/林哲宇提供

經歷失敗就是在練習成功

聽完我的例子,回到一開始的問題。大部分人不能馬上退休,做自己喜歡的事,原因很簡單,就是因為我們必須要先賺錢工作養活自己,因為我們沒有辦法為想做的事「創造價值」。想像一下,如果從現在開始,你可以每天旅行、種田、做自己想做的事,然後也能養活自己的話,你不是也就退休了嗎?社會上有一群人就是這樣子。他們透過旅行賺錢,他們寫書、開發行程,讓旅行社支付他們薪水,也有不少青年返鄉種田,結合行銷將家鄉的農產品賣出去,或是前面玩轉學校的例子也是一樣。

但你現在頭上可能有個大問號:那我要怎麼做才能做到呢?一樣,關鍵在於學會怎麼「創造價值」。

2019 創新創業營隊/玩轉學校

 

這是玩轉今年跟親子天下合辦的營隊,每個孩子一開始都要掏出 1000 元,而且必須是自己的零用錢,幾個孩子合力經營一間販售社企商品的公司。在過程中他們所有創業的成本都需要花錢,辦公室場租(坐比較前面的租金還比較貴)、在玩轉粉絲頁上發業配文的行銷費用等,孩子們也必須發給自己和員工固定薪水,這時他們會說──

「蛤,為什麼我要發薪水?」

「不然你吃什麼呢?XD」

整個過程可以說從成立公司開始,就一直在燒錢。但燒真錢,才有感。你玩真的,孩子就會跟著認真起來。

冬令營結束後,不是所有公司都能賺錢,事實上,只有一間公司賺錢,其他 4 間公司都賠錢,零用錢因此蒸發了。而賺錢那間公司,最後每個人賺回 2000 多元,幾乎是翻倍賺,拍大合照的時候硬是要把鈔票拿出來,其他幾間則賠得慘兮兮,因為沒有算好損益平衡點,不小心進購太多人生百味的香氛片,最後只拿回 200 多元和一堆進貨商品。冬令營結束後,媽媽還打電話跟我笑說:「我現在全家都是那個玫瑰香氛片的味道,我兒子把它掛在浴室、廚房、房間,所有他看得見的地方。」

圖/林哲宇提供

結束後我們和幾位家長通話,特別關心那些創業失敗的孩子們的狀態,媽媽們不約而同提到一件事:「這次的失敗,讓孩子學到很多。」

我常在想,如果做一件事情,註定要失敗 5 次才能成功的話,為什麼不在機會成本很低的時候趕緊「經歷失敗」呢?其實經歷失敗就是在「練習成功」。而這些孩子練習的正是「如何成功創造價值」!

創業不是唯一解,但創業的精神必須學習

我們不會避諱讓孩子面對失敗,因此在這個充滿挑戰的營隊裡,我們會讓他們面對最殘酷的市場。他們必須用心訴說「商品的價值」,並且不斷向市場、消費者闡述公司成立的理念。當一切以「創造價值」的角度來面對自己的商品時,就不會再用賣愛心筆的方式,「央求」顧客同情與支持。

當一切以「創造價值」的角度來面對自己的商品時,就不會再用賣愛心筆的方式,「央求」顧客同情與支持。圖/林哲宇提供

如果孩子懂得如何訴諸商品的價值與理念,那他一定得先清楚自己的價值,並學會如何創造新的價值給別人,然後得到合理的報酬以養活自己。這不正是自我覺察表達力嗎?你不一定要創業、你爸媽可能也不希望你創業,坦白講,我也不建議你輕易出來創業,因為很累(哈哈),但如果你具備了幾種重要的創業精神:承擔責任、解決問題、策略規畫、結合工作與興趣、快速修正、團隊合作。如果再加上市場洞察、財務管理跟社會創新,用在你自己喜歡的事情上,你不覺得就離退休越來越近了嗎?

上述這些,就是我們在創新創業營隊中教會孩子的事!

最後,我想用冬令營中我們跟孩子說的一句話當作結尾:「請你放下在教室裡面的所有習慣,在創業的過程,也就是創造價值的過程中,沒有人可以告訴你正確答案!」

這句話不是要大家都去創業,而是在反覆思考如何為自己喜歡的事情「創造價值」的歷程中,逐漸找到自己想要的生活。期待大家都能一畢業就馬上退休,過自己真正想過的日子。

圖/林哲宇提供


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NPOst 編輯室

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