活動名稱：《孩子們的福爾摩沙》
日期：2020 / 3 / 11 （三）
時間：14:00 – 16:30
地點：社會創新實驗中心 2 F
主辦單位：經濟部中小企業處、社會創新實驗中心、社會創新平台
主講人：好氏社會企業共同創辦人邱鈞評、特聘講師王慧龍
「你覺得什麼是永續？」
在大家的想象中，可能會直覺地將「永續」跟「環保」劃上等號，減少塑膠提袋、少用吸管⋯⋯保護環境，就是永續。不過，永續不僅僅是指環境保護，幾乎生活中遇到的事件——獨居老人、快時尚、移工問題、性別平等、氣候變遷——都有待尋求一個永續的解方。
聯合國世界環境與發展委員會在《我們共同的未來》中，對永續的定義是「滿足現今需求，又不損害後代的發展模式。」2015年，聯合國發布《我們共同的未來：2030永續發展方針》，提出 17 項永續發展目標（SDGs，Social Developement Goals）以及 169 項細項，作為 2030 年以前發展指標。（延伸閱讀：SDGs 專欄／世界正在翻轉！認識聯合國永續發展目標）
圖／好氏社會企業提供
永續涵蓋環境、社會、經濟領域。如果我們想追求發展更平衡的世界，該怎麼做呢？
好氏社會企業致力以「永續發展」為主軸，教育和實踐並行，要「讓每件事變成永續的『好事』」。為了喚起大家對生活的關懷，以及瞭解如何從不同的視角回應社會變遷，好氏社會企業推出「孩子們的福爾摩沙」，是臺灣第一款認識聯合國永續發展目標的桌遊。
SDGs 遊戲化：讓玩家思考何謂「永續」
過去，好氏社會企業一直以環境為主軸，募款舉辦學生營隊進行推廣教育。2017 年，團隊想用商業模式做社會公益，桌遊當時蔚為風潮，也越來越多 NGO 以桌遊等活潑的遊戲形式作為教育媒介（延伸閱讀：學校沒教的事：在議題式遊戲中玩出經驗，讓能力由此而生／專訪「玩轉學校」社會企業），因此團隊選擇桌遊作為「產品」。2017 年底，好氏社會企業與阿普蛙工作室合作開發，由好氏社會企業提供點子、執行美術設計，阿普蛙工作室設計、完備遊戲規則，3 個月後，「孩子們的福爾摩沙」誕生了。
圖／傅觀提供
好氏企業共同創辦人邱鈞評提到，早期團隊關注的重點主要在環境永續，不過，在接觸到 SDGs 後，認為 SDGs 更值得作為推廣內容，因為 SDGs 涵蓋的領域不局限於環境，還包括經濟、社會，更符合現實中社會議題可能涉及的範疇。此外，SDGs 已羅列好指標，如果要傳遞永續的概念給民眾，SDGs 顯然是具體可以應用、推廣的觀念。
「孩子們的福爾摩沙」由臺灣在地事件、SDGs、角色情境扮演等元素構成，邱鈞評說，教育並不該只是上課、寫作文，永續行動也不該只是保護環境。團隊希望藉由遊戲化的課程，讓玩家能運用談判技巧、團隊合作，去思考何謂「永續」，以及該如何「行動」。
玩家扮演企業，破解 18 個臺灣社會議題
在「孩子們的福爾摩沙」中，玩家分組各組成一家企業公司，每組選出執行長做最終決定、財務長投放資源。遊戲中有「海洋塑膠濃湯」、「移工悲歌」、「老人蝸居」、「黑金誘惑」、「颱風來襲」、「快時尚」、「消失的女總裁」等 18 個描述臺灣待解議題的「事件卡」，玩家需利用「關係」、「資金」、「技術」、「人才」4 類資源，挹注在事件對應的 17 項 SDGs 項目，共同解決每一輪的事件。該輪未解決的事件會持續累積，當事件累積至「世界毀滅」時，象徵地球已因過多耗損導致毀滅，遊戲即結束。
圖／好氏社會企業提供
比如「移工悲歌」涉及的最主要指標，包含第 8 項「生產力就業＆經濟成長」、第 10 項「消弭不平等」、第 16 項「制度的正義與和平」（延伸閱讀：不是每個故事都有美好結局：臺灣東南亞移工最真實的寫照）；「老人蝸居」則涉及「消除貧窮」、「終結饑餓」、「健康與福祉」、「永續城市」4 項指標。
玩家透過了解社會事件、討論如何與其他組交易分紅、如何正確地挹注資源，再透過運用遊戲細則（例如，關係、資金、技術、人才 4 種資源權力由高至低；「專利卡」讓挹注資源但未有貢獻的企業在下一輪可優先使用資源；「惠台政策卡」禁止其他組別使用某一資源），進而賺取積分。
圖／好氏社會企業提供
「玩家扮演不同企業」的模擬，某種程度也反應現實中解決社會問題時所面對的困境，正如每個事件所涉及的面向之繁雜，往往無法憑藉單一組織的力量解決，而必須依靠不同群體投入各種資源，才可能獲得初步成果。
邱鈞評表示，「孩子們的福爾摩沙」並沒有特定的受眾年齡層，只要知識上能理解時事，就可以玩這款遊戲。而在亮出事件卡的當下，或是結束遊戲時，講師都會引領玩家思考事件卡與對應 SDGs 在現實中的現況執行與困難。
有限的遊戲 v.s. 無盡的議題
遊戲結束後，邱鈞評跟與會者談了 4 件「孩子們的福爾摩沙」想促成玩家思考的事。
首先，隨著遊戲結束時間越來越近，玩家可能顯得越來越不在意或意興闌珊，這種心態呼應現實中常人的心態 —— 只要時間到，遊戲就會結束，而無論我做什麼， 2030 年總會到來。不過，值得你我思考的是，在遊戲中「放棄」並不會失去什麼實質的東西，但若在現實生活中放棄，我們失去的是什麼？
圖／傅觀提供
另外，團隊所設計的 18 張事件卡是認識生活事件與 SDGs 關聯性的契機，但現實生活存在的社會議題更多、更廣，且大多數都是同時發生、層出不窮。第三，對於這些事件，我們可能都知道，也在生活中聽說過，但我們卻不一定在意過。我們又要用什麼態度去面對那些我們不在意、卻存在在生活周遭的社會議題？
最後，事件也許在遊戲中被解決了，那現實生活中呢？
在「孩子們的福爾摩沙」的遊戲規則裡，每個待解決的事件都對應特定 2 至 5 個 SDGs 指標，關係、資金、技術、人才 4 種資源有權力大小排行（舉例來說，有兩隊把關係、人才挹注在同一指標時，以挹注關係的隊伍取得勝利）。然而，現實生活中，歸因與解方往往更加錯綜複雜，而在有限的遊戲裡，畢竟無法呈現現實的複雜性。
圖／好氏社會企業提供
為了讓遊戲順利進行，以及用最簡單、直觀的途徑達到讓玩家了解 SDGs 的目的，桌遊必須有一套遊戲規則，不過，我們也必須察覺，面對所有待解的議題，答案都不是那麼絕對。
事實上，在遊戲的過程中，有許多事件即使經歷了數回合，卻仍然無法得到解決。倘若在遊戲中，以有限的困境來解決各類社會事件已經如此不易，那麼現實生活中，你我所在的地球，面對更危險的真實處境，當然需要喚起更廣大的永續意識，以連結更多力量，促使改變發生。
不斷調整，讓遊戲貼近玩家生活、更有意義
本場次活動後，有玩家給予反饋，認為遊戲設計積分制無法讓玩家「積極爭取更高的積分」或是「擔心積分落後會受到懲罰」。該玩家建議，若把「積分」轉換成「錢」，例如「5 分要分給 3 組」的概念變成「5 百萬收益要讓 3 家公司討論如何分潤」、「公司總資產低於 3 百萬即破產」，也許更能激發玩家體會，在解決真實問題時，企業在現實營運與社會利益之間的複雜考量。
圖／傅觀提供
邱鈞評認為，「孩子們的福爾摩沙」雖無法讓玩家熟悉所有 SDGs 的指標與細項，不過，團隊希望透過遊戲中不斷出現的事件卡，盡力把觀念帶給玩家，同時喚起大家對所處社會議題的意識，有了這個開頭，亦將有更多「下一步」，在未來邁開行動的腳步。
目前，經由學校邀約、NGO 合作、公部門委辦，好氏社會企業已進行近 20 場桌遊活動（註），從遊戲出品至今，團隊也藉由每次帶遊戲的經驗，以及玩家的反饋，不對去調整、修飾。邱鈞評同時希望，能根據時事，不斷對事件卡進行補充，更貼近玩家生活，讓遊戲更有意義。
註：桌遊邀約可逕洽好氏社會企業（haoshise@gmail.com）。
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責任編輯：傅觀
核稿編輯：高翠敏
